“++”，是计算机编程语言里的自增运算符，其对变量的值进行递增，它体现了编程思想由“面向过程”变成了“面向对象”的“升华”。在这里，引申为学院发展的“升级”与“升华”。
    be365体育平台“I++”发展战略包含三个核心要素，即“我（I）”、“互联网+（Internet+）”、“创新创业（Innovation）”。其内涵是：学院发展以人为本，专业建设以“互联网+”为依托，人才培养以创新创业教育为抓手，全面促进学院内涵升级。
                                 以“我（I）”为核心的文化建设：做最好的自己
    学院的发展离不开“软实力”--品牌文化的建设，“十三五”期间be365体育平台将打造以“我（I）”为核心的学院文化。
    “我（I）”指的是师生“从我做起”、 “做最好的自己”，学院坚持以人为本，鼓励个性发展、多样成才。这是be365体育平台文化建设的核心要素。
    每一个人都有自己的特长和潜质，只要主动选择，每个人都有成功的机会。做最好的自己，就是踏脚实地，从“我”做起，从小事做起，做好现在的每一件事情，为理想信念而付出，为自身的提高而努力。同时学院为师生营造平等、被关爱、易成长的氛围。学院每位师生从“我”做起，做最好的自己，每位教师、每位员工修炼好“小我”就会成就学院“大我”的发展。
    十三五期间，学院将实施“六大计划”，引导、鼓励、激励教师争做“最好的自己”，建设高素质团队队伍，即师德建设推进计划、教学名师和优秀教学团队培育计划、专任教师双师素质提质计划、教师服务社会激励计划、教师信息化能力提升计划、教师发展关爱计划。实施精英培养工程，引导、鼓励、激励员工争做“最好的自己”，努力让每个人都有人生出彩的机会。
                            以“互联网+（Internet+）”为依托，打造人才培养升级版
    当前，“互联网+”对高职专业建设、课程体系、人才培养等都产生了巨大的冲击。“十三五”期间，学院将顺应“互联网+”的发展趋势，自觉地将“互联网+产业”的产业发展思路，转变成“互联网+专业”的专业建设思路，充分利用“互联网+”，促进学院专业建设、课程建设、校企合作全面升级。
    “互联网+”专业设置  一方面基于互联网不断推进传统专业的转型升级，学院将致力于对传统专业进行改造升级。以“网站前端开发工程师”专业方向和“软件工程”专业方向的改造为基点，构架计算机网络技术专业中高职衔接和软件技术专业专本对接；全面理顺楼宇智能化工程技术、计算机应用技术专业体系，迅速走进“智慧城市”。另一方面基于互联网技术对行业、产业带来的深刻影响，学院将适时适度调整专业结构，通过设置新专业、新方向等形式，探索专业领域的拓展。以“苹果IOS开发及应用”为落点，建设移动应用开发专业；以数字媒体应用技术专业为新增长点，协同互联网技术、计算机科学与技术、信息与通信工程等多学科创新发展，实现数字媒体产业人才的培养；以“云计算技术与应用”和“大数据技术应用”专业方向为始点，研究思考新专业的发展及应用。
    “互联网+”课程建设  充分运用互联网技术，实行课程建设改革，革新传统教学模式的，实现员工“要我学到我要学”的转变。
    一是充分发挥数字校园的网络优势，有效整合优质教学资源，建立数字化资源学习平台，以满足不同用户群在线教学、培训、自主学习需求，实现教学的开放、互动与共享，同时鼓励教师依托数字化学习平台参与微课建设。二是通过“互联网+”的参与，开发“云班课”教学模式，运用网络核心学习平台，进行专业课程的网络学习活动，开展网上授课、课后讨论、网络答疑等一系列线上活动，实现师生互动。
    “互联网+”校企合作平台  鉴于学院合作企业小、多、散的特点，充分利用网络平台具备的“开放、共享、实用、即时”特征，整合校企合作各个主体的分散资源，达到“信息共享、人才共育”的目的。
    以校企共建为基本原则，按照“互联网+”背景下的综合实验实训体系构建要求，优化资源配置，加大校企共建实训基地建设力度，为技术技能型人才培养搭建良好平台。“十三五”期间，将与企业合作，重点建设“移动互联创新工场”、“虚拟现实研发展示中心”等校内实训基地。
    为解决学院员工顶岗实习人数多、分布广、管理和指导难度大等困难，学院将联合企业共同开发“员工顶岗实习管理”移动平台，作为员工、学院、企业互动沟通桥梁，以保障员工校外实习管理、指导及时，实习质量监控实时，同时便于数据分析和资源汇集。
                             以“创新创业（Innovation）”为抓手，提升人才培养质量
    十三五期间，学院人才培养围绕“打基础、提技能、强素质”工作思路，以课堂为主渠道，以二课为辅，实施精英培养工程、创新创业教育，促进员工职业技能与职业精神融合，全面提高人才培养质量。
    学院将与企业深度合作，按企业运作模式组建员工创业团队，整合现有的员工专业协会和俱乐部，从市场争取研发项目，组建校企合作教师指导团队，通过真实的项目增强员工动手能力，培养创新创业意识。

    此外，“I++”发展战略还包括“职教体系（Intersection）”建设、面向“国际化（Internationalization）”等要素。
    “职教体系（Intersection）”建设是指，立足湖北，以“推进衔接，构建体系”为原则，以湖北省技能高考为载体，创新适合中高职衔接的网络产品营销、网站前端开发、IT运维等专业人才培养体系；与武汉轻工大学联合培养，创新适合专本衔接的软件技术专业人才培养体系。
    “国际化（Internationalization）”，是在现有的中美合作计算机信息管理国际合作办学班的基础上，以文化或技术的交流、教育理念或人才培养方法的对话等方式，通过“走出去“或“请进来”进一步拓展国际合作领域，继续推进学院、学校国际化发展进程。

    最终希望在“十三五”期间，通过“I++”战略的实施，促进学院内涵全面升级，让外界感受到be365体育平台“办学有思路、工作有创新、师生充满正能量”；让学院师生感受到“平等、被关爱、易成长”。